Дорога в школу

 С октября 2015 года на базе МБУ «КЦСОН» Татарского района Новосибирской области реализуется программа социально – педагогической поддержки семьи и детства, применяющая  инновационные технологии в работе по оздоровлению детско-родительских отношений -  «В интересах детей».

Работа ведётся  в нескольких направлениях: семейное  психолого-педагогическое консультирование, краткосрочное кризисное консультирование («Экстренный телефон доверия»), взаимодействие с  органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности несовершеннолетних, сопровождение семьи, создание реабилитационной среды для семей: клуб «7-я», «Семейная гостиная». Одной из востребованных форм оказалась психолого-педагогическая поддержка среди населения в сельских администрациях, т.к. в связи с отдаленностью от районного центра не всегда есть возможность вовремя обратиться к узким специалистам.

5 августа 2016 г. специалистами, реализующими  программу в Казачемысской сельской администрации проведён психолого – педагогический тренинг «Дорога в школу», по которой нога в ногу, во взаимопонимании и доверии дуг к другу шагают родители и дети! Вопрос взаимодействия и взаимопонимания становится всё более актуальным внутри семьи по мере взросления ребёнка. Ребёнок взрослеет, меняется, так же должны изменяться и развиваться детско – родительские отношения. А для этого необходимо учиться понимать, слушать и слышать друг друга. Вот этому  и учились!

В ходе тренинга не только родители, но и дети активно обсуждали такие вопросы, как:

- почему ребёнок не хочет идти в школу?

- почему ребёнок не хочет возвращаться домой?

- что можно прощать детям и родителям?

- как исправить допущенные ошибки в отношениях?

Каждый участник тренинга старался прислушаться к мнению своих родных, что является первым шагом к уважению и пониманию друг друга.

Как известно, совместный труд сближает, мамам  предложили изготовить макет  «расписание уроков» своими руками совместно с детьми. Наблюдая, можно отметить, насколько родители и дети умеют продуктивно взаимодействовать друг с другом. Специалисты предлагали варианты правильных решений поступить в той или иной ситуации.

В ходе игры «Дорога в школу», где функции «ведомого» и «ведущего» были разделены между родителем и ребёнком, участники  учились доверять друг другу и нести ответственность: родители – за детей, а дети – за родителей.

В заключении,  родителям была оказана консультационная помощь со стороны психолога и социального педагога. Мероприятия оказалось полезным, судя по благодарным отзывам участников тренинга.

МБУ «КЦСОН»

Социальный педагог Путкова О. А.